“Coibir o vandalismo e as pichações não é tarefa fácil"
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A frase da inspetora Roseleine Peixoto elucida mais um desafio lançado à educação nos colégios públicos |
Leila Costa
Funcionária da escola Ernesto Monte há 16 anos, a tia Rose – como gosta de ser chamada – enfrenta uma tarefa nada fácil todos os dias: impedir que ações de depredação destruam o colégio. A estratégia utilizada é a do diálogo e da paciência. “Às vezes, vale mais uma conversa do que um enfrentamento desnecessário”, comenta a inspetora.
A também inspetora de alunos Maria da Costa Arruda segue a mesma tática, mas admite que nem sempre é possível manter a calma. Ela explica que, quando a escola Rodrigues de Abreu fechou, o número de alunos da Ernesto Monte aumentou significativamente e algumas atitudes de indisciplina começaram a ser mais freqüentes. “Já tivemos que chamar a polícia várias vezes”, lamenta.
A diretora Heloíse Helena Cerqueira atenta para o fato de a escola Ernesto Monte receber alunos dos mais variados bairros de Bauru e ter uma visibilidade grande por sua localização central. “Muitas vezes, quem picha ou depreda a escola são jovens que nem estudam aqui. Eles pulam o muro e tomam atitudes de vandalismo em busca de diversão”, esclarece.
Heloíse afirma ainda que a escola não tem verbas para dispor maior segurança a seus alunos. “O pouco dinheiro que recebemos consegue consertar apenas parte dos estragos que o vandalismo gera. Essa verba poderia ser investida em outras melhorias para a escola”.
Leila Costa
Lousa do colégio Ernesto Monte inutilizável por pichações
Além da vigilância diária feita por Rose e Maria, para tentar coibir o vandalismo e as pichações, a coordenadora pedagógica Ana Maria Pedon prevê a implantação do projeto ‘Construção do Caráter através da Educação’. Valores como responsabilidade, cidadania, respeito e zelo serão resgatados através de dinâmicas a serem desenvolvidas por professores e voluntários na primeira semana de aula do segundo semestre desse ano.
Ainda para o próximo semestre, Ana Maria pretende colocar em prática o projeto ‘Jovem Protagonista’. “Trata-se de um plano de ações para incentivar os alunos a praticar a dança e outras atividades esportivas, com liberdade de criação e oportunidade de prestígio pela comunidade escolar”, finaliza.
haroldo,claudeane.